Instituto Educacional Seven, Norte/Nordeste

(Grupo gestor de 6 faculdades nos estados do Piauí, Maranhão e Pará, com aproximadamente 2.100 alunos e 20 cursos presenciais)

Diretor de Desenvolvimento Institucional (do grupo)
Diretor Acadêmico (na IES modelo/maior do grupo)
Lider na Implantação de novas unidades/ EAD (abr/2020 ~ nov/2022)

Responsável pela implantação de EaD no grupo, ampliação da atuação presencial e otimização acadêmica da estrutura existente.

Resultados obtidos:

• Credenciamento de 2 faculdades do grupo (presenciais) e autorização de 6 cursos com conceitos 4 e 5.
• Credenciamento EaD de 2 faculdades do grupo e autorização de 6 cursos com conceitos 4 e 5.
• Reorganização acadêmica nos projetos pedagógicos com redução de 39% nos custos.
• Reorganização de infraestrutura e processos (gestão de pessoas).
• Implantação de AVA e estrutura de geração de conteúdo EaD, reduzindo custos imediatos em 21%.
• Projeto de transformação em Centro Universitário (abortado).
• Seleção e supervisão na implantação de Secretaria Digital e novo Sitema Acadêmico.

Instituto Pater de Educ. e Cultura, Uberlândia/MG

(Grupo com 2 faculdades, mais de 60 unidades de formação de jovens aprendizes e 90.000 estudantes EaD no nível médio)

Gestor de Projetos Educacionais (ago/2018 ~ mai/2020)

Responsável pela implantação de novas atividades educacionais nas organizações do grupo, envolvendo coordenação do processo, projeto, trâmite, infraestrutura, seleção e capacitação de pessoal e organização para funcionamento.

Resultados obtidos:

• Credenciamento EaD de ambas as faculdades do grupo, obtendo aprovação nas visitas, conceitos 4 e 5.
• Aprovação de 13 (treze) visitas em cursos de graduação com conceitos 3 a 5, alguns aguardando trâmite.
• Recredenciamento da faculdade mais antiga, conceito 4.

ESAB, Escola Superior Aberta do Brasil, Vitória/ES

(Faculdade totalmente na modalidade EaD com aproximadamente 180 polos, 6 cursos de graduação e 62 de pós-graduação)

Diretor Superintendente (dez/2017 ~ jun/2018)

Responsável principal pela restauração da área acadêmica e otimização da área de TI para o recredenciamento iminente.

Resultados obtidos:

• Diagnóstico e reativação do setor de produção de conteúdo, reduzindo o custo por página em 52%.
• Aumento do número de elementos didáticos alternativos no texto base dos cursos, sem aumento de custos.
• Recomposição do corpo docente do Lato Sensu aumentando a proporção de mestres/doutores de 43% para 87%.
• Obtenção de aumento de 60% nas matrículas de graduação a partir de negociação de política de preços junto à mantenedora.
• Implantação de planejamento organizacional nas campanhas de captação, atingindo pela primeira vez na instituição o nível “erro-zero” em duas captações consecutivas.
• Reestruturação do setor de TI com implantação de Metodologia Ágil e redução de custos operacionais.

FAQUI, Faculdade Quirinópolis (GO)

(Faculdade no sudoeste de Goiás, atendendo 11 cidades, com aproximadamente 1.200 alunos e 12 cursos de graduação)

Supervisor Administrativo, P.I., Gestor de TI (2016~2017)

Resultados obtidos:

• Reestruturação acadêmica e organização documental.
• Credenciamento para oferta de EaD.
• Recredenciamento da faculdade.
• Autorização e reconhecimento de 7 cursos de graduação.
• Implantação de AVA para EaD e para Apoio Presencial.
• Estruturação de rede física, lógica, web e interligação entre os campi da faculdade.

FATESA, Fac. de Tecnol. em Saúde, Rib. Preto, SP

(Faculdade com foco em cursos de pós-graduação na área médica)

Assessor acadêmico (2016)

Resultados obtidos:

• Diagnóstico e design de sistema acadêmico personalizado.
• Implantação de metodologias na Secretaria Geral.

Assessoria Universitária

(Projetos independentes ou pela GMMR Consultoria, até 2015)

Assessor e Mentor em projetos inovadores (desde 2005)

Atuante nas áreas:

• Gestão de Instituições Universitárias (Acadêmica, EaD e Expansão);
• Assessoria em legislação da Educação Superior;
• Secretaria digital e digitalização de processos;
• O&M e informatização de departamentos, BI, LMS, portal acadêmico, CRM e ERP.

UNISAL, Centro Univ. Salesiano de São Paulo

(Instituição universitária com 9 campi, 50 cursos e 10.000 alunos)

Chefe de Gabinete da Reitoria (2000 ~ 2005)
Auxiliar Acadêmico (1997 ~ 2000)

Resultados obtidos:

• Recredenciamento com nota máxima.
• Autorização e reconhecimento de 32 cursos de graduação e um programa de mestrado, aumentando de 33% para 90,1% os conceitos “bom” ou “muito bom”.
• Implantação do Gabinete da Reitoria, Secretaria Geral, Avaliação Institucional, Conselhos Superiores, etc.